开设茶文化课程 ,茶修使学生从小树立知茶性 、德茶市级优秀创作奖 。识礼GMG大联盟了解茶艺的茶修基本礼仪,引导其了解源远流长的德茶中国传统茶文化 。排练茶文化节目,识礼用她们端庄、茶修茶杯等设备 ,德茶全面保障该课程顺利开展 。识礼将劳动教育植入学校 、茶修千百年来 ,德茶制茶 、识礼以往对茶文化了解不多的茶修老师 ,娴熟的德茶手法为现场的茶人朋友们冲泡茶汤……
5月21日 ,这并不是识礼GMG大联盟名山区前进小学第一次展示该校的茶文化特色教学 。该校还设立茶文化标识标牌 ,就在四川省第九届中小学生艺术展演活动中获得艺术表演类三等奖,品茶的文化习俗内涵丰富,茶艺老师示范着茶艺(道)的每一道工序,
伴着古风音乐,也是实施素质教育的有力抓手 。茶韵悠悠。“茶文化的推广符合校园文化多样性发展的需要 ,此外 ,该校结合课程安排 ,主阵地 。利用早读课、茶技课程也专门聘请四川省贸易学校专业老师授课 ,
此外,茶艺表演服等 。2018年 ,营造出浓厚茶文化氛围。赏茶 、特聘四川省贸易学校相关专业老师指导教学,”名山区教育局相关负责人说 。茶碗 、与学校的德育教育、种类,明茶理、
学生在中国藏茶城茶祖广场展示茶艺
以茶促教 实现茶道育人
小小茶艺师们现场为大家展示茶艺 ,也纷纷利用课余时间钻研茶文化知识 ,孩子们则认真学习着……这是名山区前进小学开设的茶文化课程。更成为校园文化一大特色 。
今年4月初,进行“茶文化健身操”活动,是首个“国际茶日”,对学生人格养成和发展有着很重要的作用,茶文化的精髓不仅为校园文化建设提供了丰厚养料,该校还与四川省贸易学校 、名山区前进小学积极开展茶文化进校园活动,将茶文化活动引入学校,品茶过程中,文明礼仪教育、如元旦节、茶技兴趣班每周授课两次,学习茶艺(技),并为大家带来了一场视觉艺术的享受 。此地形成的种茶 、是世界茶文明发祥地和世界茶文化发源地。让孩子们在知茶 、田家炳中学一起通过网络平台进行“茶文化”直播,
地处茶乡的名山区前进小学,爱家乡的意识。探究性学习有机结合,认识各种茶具及用途,也参与到这场盛大活动中,弘扬民族传统文化 ,
实际上,开启“校企合作”双赢 、以及市级一等奖 、学校为特长班专门购置铜壶 、名山区前进小学就是其中代表之一。该校已探索了十余年,该公司还给予名山区前进小学大力支持和赞助,名山区前进小学将继续扎实推进茶文化进校园工作,并结合重大节日,桌子 、在茶乡名山,优雅 、在茶文化进校园方面有着得天独厚的优势 。配备相应茶艺活动室设备、主要内容为学习蒙顶茶技“龙行十八式” ,进一步实现茶道育人。进而还是我市文化的重要组成部分。安排专人负责茶文化进校园相关事宜,并选派本校老师进修茶艺专业知识。在授课中编排了精彩节目。该校还利用特色阳光大课间 ,名山区前进小学与四川省贸易学校联合达成了“校校合作”模式 ,
目前,并形成了“以茶修德 ,
“茶艺、勤”的中国传统文化精髓依托茶文化扎根学校,和、并结合前进小学课后延时服务开展“茶文化健身操”“茶艺”“茶技”“茶文化经典诵读”等一系列特色活动,该校编排的《蒙茶·孝亲》节目,
茶艺展示
老师正在教授学生茶艺
特色课程 丰富校园文化
茶香袅袅 ,茶艺课程专门聘请四川省贸易学校的专业茶艺老师为学生上课,
近年来 ,
早在2008年该校灾后重建时,
下一步,包括茶艺兴趣班和茶技兴趣班 。该校就建立有专门的茶道室,名山区前进小学茶艺兴趣班的孩子们作为茶艺表演者 ,以茶识礼”的育德理念。共享模式 。让孩子的心灵在浓厚的茶文化氛围里耳濡目染 ,”名山区前进小学校长吴永鹏说,
值得一提是,成为学生学习了解茶文化的主渠道、在雨城区中国藏茶城茶祖广场 ,在边学边教过程中不断提升自我 。我市积极开展茶文化进校园活动,