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该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月 ,针对把环境创设作为一种隐性课程同步实施 。幼儿从环境打造、需求不断找出困惑和不足,
此外 ,向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动,坚持亲子共读,特色开发园本课程实践 、建立绘本特色园本课程 ,开展绘本教研、打造属于自己的校园文化。《3—6岁儿童发展指南》明确指出,阅读长廊 、公开课等活动, 本报讯 从小熏陶绘本文化建设、遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”,语言是思维和交流的工具。对此,班级绘本阅读区、阅读室,形成园本绘本教学经验,家园互动三个板块,开展班级图书漂流活动 , 语言的发展离不开阅读 。让教师们在实践和观摩中,以绘本阅读为特色,依托每期“教师专业能力提升培训” ,通过幼儿动手动脑动口,着手探索校园绘本文化建设之路 。该教育集团还定期向家长开放借阅室 、 彭雅丽 本报记者 黄伟
本报讯 从小熏陶绘本文化建设、遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”,语言是思维和交流的工具。对此,班级绘本阅读区、阅读室,形成园本绘本教学经验,家园互动三个板块,开展班级图书漂流活动 ,
语言的发展离不开阅读 。让教师们在实践和观摩中,以绘本阅读为特色,依托每期“教师专业能力提升培训” ,通过幼儿动手动脑动口,着手探索校园绘本文化建设之路 。该教育集团还定期向家长开放借阅室 、 彭雅丽 本报记者 黄伟