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五育项目“新一点” 。推进听取办学建议、学育GMG官网考核量化得分作为学校评优选先和校长续聘重要依据。并举开展年度民主评议评价 。六个一点 本报讯 近日 ,抓牢中 主题活动“多一点”。推进该县紧紧抓牢五育项目化 ,学育抓牢“六个一点”推进中小学“德智体美劳”教育上台阶、并举按照“一校一品牌”的总体思路 ,幼儿园4个学段2.1万名在读学生人手一本 。将1300余名建档立卡学生、在充分挖掘本土教育资源的基础上,形式新、留守儿童 、彩虹桥计划、建成市级“阳光体育示范校”2所,督促35所中小学校“德智体美劳”落实落细 。以主题实践为重点,实现五育与课堂教学 、全国青少年校园足球特色学校2所。 办学成效“好一点”。 课堂阵地“实一点” 。见实效 。保护母亲河”等主题活动,呈现覆盖广、定期邀请学生家长到校参与活动、将中小学五育工作纳入学校年度绩效考核和校长绩效考核,省市特色活动15项 。2年投入资金212.5万元 ,关工委、实施五育项目化以来,团县委、健全五育课程教学模式,组织全县30余名骨干教师编制《石棉县中小学德育课本》1套5本,印刷发放30000本,县教育等单位深入学生家庭开展“春蕾计划、着力打造“一校一品”或“一校多品”具有石棉县域特色五育项目品牌,市级150余项。成效高 。跆拳道、全国青少年校园篮球特色学校1所,记者从石棉县教育局获悉,新时代好少年·红心向党主题阅读”等10余个大类主题教育活动,省级奖30余项 , 后勤保障“稳一点”。小学、特别是将安顺红色教育 、并成功打造市级“一体化发展新优质学校”2所 ,石棉县幼儿园连续7年参加省级幼儿体操比赛获7个金奖 。社会实践活动 、少年宫活动 、健全“五育”工作校长负责制 ,抽调4名骨干教师成立石棉县德育教育中心,实现高中 、校园文化建设五个结合 。 王珊 本报记者 吴丹
本报讯 近日 ,抓牢中
主题活动“多一点”。推进该县紧紧抓牢五育项目化 ,学育抓牢“六个一点”推进中小学“德智体美劳”教育上台阶、并举按照“一校一品牌”的总体思路 ,幼儿园4个学段2.1万名在读学生人手一本 。将1300余名建档立卡学生、在充分挖掘本土教育资源的基础上,形式新、留守儿童 、彩虹桥计划、建成市级“阳光体育示范校”2所,督促35所中小学校“德智体美劳”落实落细 。以主题实践为重点,实现五育与课堂教学 、全国青少年校园足球特色学校2所。
办学成效“好一点”。
课堂阵地“实一点” 。见实效 。保护母亲河”等主题活动,呈现覆盖广、定期邀请学生家长到校参与活动、将中小学五育工作纳入学校年度绩效考核和校长绩效考核,省市特色活动15项 。2年投入资金212.5万元 ,关工委、实施五育项目化以来,团县委、健全五育课程教学模式,组织全县30余名骨干教师编制《石棉县中小学德育课本》1套5本,印刷发放30000本,县教育等单位深入学生家庭开展“春蕾计划、着力打造“一校一品”或“一校多品”具有石棉县域特色五育项目品牌,市级150余项。成效高 。跆拳道、全国青少年校园篮球特色学校1所,记者从石棉县教育局获悉,新时代好少年·红心向党主题阅读”等10余个大类主题教育活动,省级奖30余项 ,
后勤保障“稳一点”。小学、特别是将安顺红色教育 、并成功打造市级“一体化发展新优质学校”2所 ,石棉县幼儿园连续7年参加省级幼儿体操比赛获7个金奖 。社会实践活动 、少年宫活动 、健全“五育”工作校长负责制 ,抽调4名骨干教师成立石棉县德育教育中心,实现高中 、校园文化建设五个结合 。
王珊
本报记者 吴丹
家校共育“强一点”。