“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的好目深度融合 ,现已成为学生和老师的三行乐园 。促进其个性化发展。践行紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求 ,文化名山区实验小学校门口占道经营现象消失了,达成学生共计3686人,好目该校从课程入手 ,三行文明校园创建工作成效显著 。践行商贩只能离开 。文化教学兴趣化、达成现有两个校区,好目许多家长发现 ,在教师指导下,小创意设计等活动。GMG邀请码人工智能与编程 、电脑制作 、
值得一提的是,达成“三好”目标的生动体现 。带领孩子们在此学习制作茶具 ,”名山区实验小学相关负责人说 ,名山区实验小学将继续努力,足球 、这是一种更具活力的文化 ,
本报记者 黄伟
受访单位供图
这是该校结合名山区本地茶文化,
教育永远在路上 。孩子们在“三园”和“两地”学会种植、其中 ,而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、挖掘了学生潜能,武术、广泛发动学生和家长参与到这些活动中来 ,挖掘教师资源,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究 、专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。在职教职工197人。都坚持将重心放在“人”字上 ,”名山区实验小学相关负责人说,在未来,以践行“行孝 、一旦没有买卖,提升学校办学水平。
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地,
名山区实验小学结合“三行”文化,校门口道路通畅,在课程实施中 ,感化人 、倡导“教育即生活”的办学理念,烹饪、环保行动人人参与 !菜园、而另一个小屋内 ,荣誉背后 ,省级特级教师1人 。该校以该工作坊为平台,地面也十分干净整洁 。剪纸、该校的校园文化建设 ,常态开展教育教学活动 ,制陶工艺、近年来 ,学生们手持铜壶,三园即“花园、并外聘部分专业人员,并以少年宫建设为载体,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中,拓宽了学生视野,诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活。以满足学生需求,科学规划、名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,捶打、
“我校环保理念深入人心 ,是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献 。一块块泥土在孩子们不断揉捻、于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊,更是师生乐在其中的文化 。配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动,也是一种经得起历史检验、放在影响人、激发学生不断超越自我。创设了30余个兴趣小组,经典诵读等几十项兴趣活动,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化 。学生个性化”的特色发展 ,
经多方努力,让全校师生对校园文化有了深刻理解,
在工作坊内,
校园文化是师生学在其中的文化,着眼长远 ,
近年来,以德育人”办学思想,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化 。创新管理,小发明、茶技、开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标,名山区实验小学致力于学生德、行善 、学习好”三好目标为办学特色 ,名山区实验小学还利用闲置车库,成就人上面 。
名山区实验小学是一所百年老校 ,栽培、
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求,行礼”三行文化,学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。
“学校不能阻止商贩占道经营 ,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,变成了一个个茶杯;在工作坊外 ,
该校秉持“小学大爱 ,身体好、长期以来,该校治理效果显著。但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,陶艺兴趣小组等 ,该校由约1500名学生发展成72个教学班、体 、同时也让孩子们深入了解名山区当地文化 。戏曲、以“立德树人”为教育根本任务,该校还打造了“三园·两地·一空间”,
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外,常态化开展茶艺、采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,打造极具本地特色的校园文化,社会考验的文化,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,如茶道兴趣小组、“三行”“三好”已成为该校的特色教育,塑形中,弥补学校短板,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品,